სკოლის საჭიროების კვლევა

https://drive.google.com/drive/folders/1wbDUXMvS08vM7BiVLUow0Lgz01C1RofZ

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

შეფასების რუბრიკები მე-6- მე7 კლასებისათვის

                                       შეფასების რუბრიკა                                     თემა : არსებითი სახელი                                    მე- 6 კლასი: მასწ: ნ.ხაზარაძე 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10   ვერ ამოიცნობს არსებით სახელსა და მასთან დაკავშირებულ გრამატიკულ ფორმებს ამოიცნობს მხოლოდ არსებით სახელს. ვერ არკვევს სახელის ფუძესა და ბრუნვას, არ იცის კუმშვა და კვეცა, უჭირს წინადადებების   აგება. ამოიცნობს არსებით სახელს, ბრუნვისა და რიცხვის მიხედვით. არკვევს სახელის ფუძეს , თუმცა უჭირს. ვერ არჩევს კუმშვად და კვეცად სახელებს წინადადებების აგებისას უშვებს შეცდომებს. ამოიცნობს არს.სახელს,   ბრუნვისა და რიცხვის მიხედვით,   გამოყოფს ფუძეს, ამოიცნობს ხმოვანფუძიანია თუ თანხმოვან ფუძიანი,    არჩევს კუმშვისა და კვეცის მიხედვით. იცავს მართლწერის   წესებს. წინადადების აგებისას იყენებს სათანადო ფორმით.,თუმცა აქვს მცირედი ხარვეზები ამოიცნობს არს.სახელს,   ბრუნვისა და რიცხვის მიხედვით,   გამო
სრულად »

სამოდელო გაკვეთილი მე-10 კლასში

Image
მასწავლებელი:   ნათელა   ხაზარაძე სამოდელო გაკვეთილი ქართული ენასა და ლიტერატურაში. ტიპი გამჭოლ კომპეტენციაზე ორიენტირებული(მედიაწიგნიერება) კლასი   X თემა: დ.გურამიშვილის „დავითიანი“   პიროვნებისა და ქვეყნის ტრაგედია მოსწავლეთა პროფილი:   32 მოსწავლე, სსმ მოსწავლე არ არის კლასში გაკვეთილის მიზანი:   მოსწავლეებმა შეძლონ ნაწარმოების მთავარი სათქმელის ამოცნობა და ავტორის პოზიციის განსაზღვრა. შეადარონ და დაახარისხონ   მიწოდებული ინფორმაცია. მედიაწიგნიერების მიზნები:   1. მედიარესურსის კრიტიკული ანალიზი და სინამდვილის                რეპრეზენტაციის შეფასება.    2. მედიის მიერ გამოქვეყნებულ ინფორმაციაში სხვადასხვა პერსპექტივისა და ხედვის იდენტიფიცირება, ანალიზი და განხილვა. გასავითარებელი უნარ-ჩვევები: 1.კრიტიკული და შემოქმედებითი აზროვნების უნარის. 2. მედიაწიგნიერების დაუფლებისა და გამოყენების. ესგ.   სტანდარტი:ზეპირმეტყველება: ქართ: X . 5 .მოსწავლეს    შეუძლია ზეპირი კომუნიკაციის სტრ
სრულად »

სამოდელო გაკვეთილი მე-5 კლასში

Image
მასწავლებელი:   ნათელა   ხაზარაძე საგანი:   ქართული ენა და ლიტერატურა კლასი   მე-5 თემა: ვაჟა ფშაველას „შვლის ნუკრის   ნაამბობის“ მიხედვით   „რას გვერჩი ადამიანო?“ დრო: 70 წუთი მოსწავლეთა პროფილი:   22 მოსწავლე, სსმ მოსწავლე არ არის კლასში გაკვეთილის მიზანი: მოსწავლეები შეძლებენ ტექსტის გააზრებით იმსჯელონ ტექსტის მთავარი პრობლემის შესახებ, გაითავისონ    ლიტერატურული ნაწარმოების შესწავლით, როგორ უნდა ჩამოუყალიბდეთ ბუნებისადმი ჰუმანური დამოკიდებულება. განუვითარდეთ მსჯელობის, შეფასებისა და თანამშრომლობის უნარი. ესგ.   სტანდარტი:    ქართ.    V .1    სვამს კითხვებს ტექსტის   უკეთ გასააზრებლად /დასაზუსტებლად .წარმოაჩენს ნაწარმოების   პერსონაჟს   სხვადასხვა კუთხით. ქართ. V.4 მონაწილეობს ლიტერატურული ნაწარმოების შესახებ გამართულ დისკუსიაში, გამოხატავს   საკუთარ დამოკიდებულებას ამა თუ იმ პერსინაჟის მიმართ. ასახელებს   სხვადასხვა თვალსაზრისით მისთვის საინტერესო ადგილებს ტექსტიდან. ქართ. V .1 ყურადღ
სრულად »